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(3.5) Renforcer les capacités attentionnelles des apprenants

  1. Tableau de bord
  2. Cours
  3. (3.5) Renforcer les capacités attentionnelles des apprenants
  4. Présentation
    (3.5) Renforcer les capacités attentionnelles des apprenants
    PRÉSENTATION
    Public cible 

    Formatrice-Formateur 10 participants maximum par session

    Objectifs 

    Objectif professionnel :  
    Renforcer sa posture et
    ses animations de formation en comprenant mieux le fonctionnement de l’attention
    et certains de ses leviers

    Objectif pédagogique :  

    • Mieux comprendre ce qu’est l’attention
    • Echanger entre pairs pour renforcer ses bonnes
      pratiques en matière d’attention et mettre des mots sur sa pratique


    • Faciliter l’attention des apprenants grâce à une boite
      à outils issue des sciences de l’éducation et de la sophrologie

     

    Programme pédagogique 

    Contenu de la formation  :
     

    Jour
    1 :
    En savoir plus sur l’attention, analyser ma pratique

    • Qu’est-ce que l’attention ?
    • L’attention en quelques points clés
    • Repérer les signes d’inattention
    • Comment renforcer l’attention de mes apprenants
      ?

    ·        
    Echange de bonnes pratiques entre pairs

    ·        
    Quelques outils issus des sciences de
    l’éducation

     Jour 2 : La sophrologie pour renforcer
    l’attention

    • Qu’est-ce que la sophrologie ?
    • Découvrir et expérimenter les solutions issues
      de la sophrologie pour renforcer l’attention et redynamiser ses apprenants en
      cas de fatigue physique et mentale


     

    Durée du parcours 
    12 heures
    Organisation pédagogique

    Modalités pédagogiques : présentiel

    Formation
    mélangeant pratique et théorie

    Approches :

    ·        
    Horizontales
    de la formation favorisant les partages et retours d’expériences entre pairs

    ·        
    Corporelles
    et respiratoires

    ·        
    Inductives
    et déductives


    Équipements et supports :

    Aucun

    Lieux : Toulouse et Montpellier

    Dates et horaires :

    Session 1 : Toulouse -  lundi 3 juin et jeudi 4 juillet 2024 Reportée les mardis 15 octobre et 12 novembre 2024

    Session 2 : Montpellier - les mardis 28 mai et 2 juillet 2024 Annulée

    9h30-12h30 et 13h30-16h30

    Pré requis nécessaires
    Aucun
    Modes d'évaluation 

    Certificat de réalisation - Bilan de fin de formation (enquête de satisfaction en ligne)

    Responsable pédagogique 
    Audrey MAURETTE, Chargée de mission département Projets et R&D
    Dernière mise à jour 
    juillet 2024
    PRÉSENTATION
    Public cible 

    Formatrice-Formateur 10 participants maximum par session

    Objectifs 

    Objectif professionnel :  
    Renforcer sa posture et
    ses animations de formation en comprenant mieux le fonctionnement de l’attention
    et certains de ses leviers

    Objectif pédagogique :  

    • Mieux comprendre ce qu’est l’attention
    • Echanger entre pairs pour renforcer ses bonnes
      pratiques en matière d’attention et mettre des mots sur sa pratique


    • Faciliter l’attention des apprenants grâce à une boite
      à outils issue des sciences de l’éducation et de la sophrologie

     

    Programme pédagogique 

    Contenu de la formation  :
     

    Jour
    1 :
    En savoir plus sur l’attention, analyser ma pratique

    • Qu’est-ce que l’attention ?
    • L’attention en quelques points clés
    • Repérer les signes d’inattention
    • Comment renforcer l’attention de mes apprenants
      ?

    ·        
    Echange de bonnes pratiques entre pairs

    ·        
    Quelques outils issus des sciences de
    l’éducation

     Jour 2 : La sophrologie pour renforcer
    l’attention

    • Qu’est-ce que la sophrologie ?
    • Découvrir et expérimenter les solutions issues
      de la sophrologie pour renforcer l’attention et redynamiser ses apprenants en
      cas de fatigue physique et mentale


     

    Durée du parcours 
    12 heures
    Organisation pédagogique

    Modalités pédagogiques : présentiel

    Formation
    mélangeant pratique et théorie

    Approches :

    ·        
    Horizontales
    de la formation favorisant les partages et retours d’expériences entre pairs

    ·        
    Corporelles
    et respiratoires

    ·        
    Inductives
    et déductives


    Équipements et supports :

    Aucun

    Lieux : Toulouse et Montpellier

    Dates et horaires :

    Session 1 : Toulouse -  les mardis 30 avril et mardi 18 juin 2024

    Session 2 : Montpellier - les mardis 28 mai et 2 juillet 2024

    9h30-12h30 et 13h30-16h30

    Pré requis nécessaires
    Aucun
    Modes d'évaluation 

    Certificat de réalisation - Bilan de fin de formation (enquête de satisfaction en ligne)

    Responsable pédagogique 
    Audrey MAURETTE, Chargée de mission département Projets et R&D
    Dernière mise à jour 
    Janvier 2024

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