Cours : (1.15) Tutorer les apprenants à distance

PRÉSENTATION

Public cible

Tous les formateurs, équipes pédagogiques et intervenants GRETA-CFA et CFAA de la RA Occitanie

Objectifs

• Définir l’accompagnement à distance

• Identifier le rôle et les missions du formateur dans l’accompagnement
d’une formation à distance

• Identifier les modalités d’accompagnement individuel et collectif à
distance

•
Utiliser des outils de
communication pour animer la communauté et favoriser la dynamique de groupe

Programme pédagogique

L’accompagnement
à distance : définition, principes et modalités.
La posture de l’accompagnateur
à distance (rôle, compétences).
Les échanges, la communication, la régulation.
Les modalités d’accompagnement individuel et collectif.
Le rôle
d’accompagnant dans le choix et les usages d’outils de travail collaboratifs.

Durée du parcours

1 jour

Organisation pédagogique

Modalités pédagogiques : Formation à distance
Équipements et supports : ceux nécessaires au bon déroulement d'une formation à distance
Lieu :/
Dates et horaires : le 29 mai 2024

Pré requis nécessaires

Aucun

Modes d'évaluation

Certificat de réalisation - Enquête de satisfaction en ligne

Responsable pédagogique

Audrey MARTY, Formatrice - Intervenante au Cafoc de Toulouse

Dernière mise à jour

Février 2024