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A2-1 – Concevoir, animer et évaluer une action de formation

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  4. Présentation
    A2-1 – Concevoir, animer et évaluer une action de formation
    PRÉSENTATION
    Target

     

    Formateurs et équipes pédagogiques du réseau des GRETA-CFA et du CFAA de la région académique Occitanie - 12 participants maximum

     

     

    Goals

    - Analyser un besoin en formation

    - Concevoir une action de formation multimodale

    - Évaluer les acquis des apprenants et la qualité de la formation

    - Animer une action de formation multimodale

    Learner's objectives

    Contenu de la formation :

    - Accueil et cohésion du groupe

    - Le métier de formateur

    - Les fondamentaux de la formation pour adultes

    - L'ingénierie de formation et pédagogique

    - La méthodologie de l'analyse de la demande

    - La formulation des objectifs

    - La conception d'un scénario pédagogique

    - L'évaluation des acquis et de la qualité

    - L'utilisation d'outils digitaux en formation

    - Les techniques de communication interpersonnelles

    - Les supports pédagogiques

    - La préparation à la certification



    Duration
    9 jours pour 42 heures dont 21 heures à distance
    Pedagogic organisation

    Modalités pédagogiques : alternance d'apports théoriques et de mises en applications


    Équipements et supports :
    Ordinateur avec caméra et casque si bimodalité

    Lieu : 

    Cafoc de Toulouse, 18 rue du 14 Juillet - 31100 Toulouse

    Cafoc de Montpellier, 1787 avenue Albert Einstein - 34000 Montpellier


    Dates et horaires :

    Lancement de la formation le 9 mars et fin le 21 avril 2026
    Prerequisites

    Disposer d'un domaine d'expertise

    Avoir un projet d'action de formation dans le cadre de son activité professionnelle

    Evaluation mode

     Validation de la certification "Concevoir, animer et évaluer une action de formation" enregistrée au RS 6984 - https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/6984/

    Évaluation 1 : projet professionnel portant sur la conception d’une
    action de formation et son système d’évaluation donnant lieu à une
    soutenance orale. 

    Évaluation 2 : mise en situation professionnelle portant sur l’une
    animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.

     

    Following courses

    Possibilité de parcours individualisé pour le dispositif FPA - Formateur professionnel d'adultes (niveau 5).

    Head teacher 
    Formateurs du CAFOC de Toulouse et Montpellier
    Last update 
    Janvier 2026

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