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Atelier du numérique : Thaleia

  1. Tableau de bord
  2. Cours
  3. Atelier du numérique : Thaleia
  4. Présentation
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    SOMMAIRE

    • Présentation
    Atelier du numérique : Thaleia
    Présentation
    Public cible 

    Équipes pédagogiques des GRETA

    Objectifs 

    Objectif de formation :

    • Concevoir des séquences de formation à distance à l'aide de ThaleiaTM (logiciel auteur e-learning).


    Objectifs pédagogiques :

    • Concevoir des séquences de formation à distance à l'aide de ThaleiaTM (logiciel auteur e-learning).
    • Construire une progression pédagogique.
    • Formaliser le scénario pédagogique d'une séquence ou module de formation en identifiant les situations d'apprentissage.
    • Utiliser les outils de conception Thaleia pour transposer le scénario établie et prototyper la version digitale en vue de la mise en production sur la plateforme LMS Digitalgreta.
    • Intégrer la production réalisée sur Digitalgreta.
    Programme pédagogique 

    La construction d'une progression pédagogique et la formalisation d'un scénario de séquence :

    • Principes de base
    • Transposition du scénario pédagogique présentiel et préparation de la version digitale.


    Le logiciel auteur Thaleia :

    • Présentation du logiciel et de ses fonctionnalités.
    • Utilisation des outils de conception proposés par Thaleia et prototypage de la version digitale et la séquence ou module de formation.


    Intégration du contenu sur une plateforme :

    • Procédure d'exportation du fichier Thaleia et son intégration sur Digitalgreta.
    • Construction des différents espaces du module.
    • Construction de la structure du module sur la plateforme Digitalgreta.
    Durée du parcours 
    1 journée
    Organisation pédagogique

    Modalités pédagogiques :

    • Méthodes actives.
    • Alternance d'apports théoriques et méthodologiques et de mise en application immédiate par les apprenants sur leur projet de formation
    Pré requis nécessaires

    Formation-action : chaque participant devra au préalable identifier une séquence ou un module de formation qu'il ou elle souhaite proposer en version digitale.

    Modes d'évaluation 

    Évaluation de la satisfaction des stagiaires (questionnaire en ligne).
    Bilan oral en fin de module.

    Responsable pédagogique 
    Carlos HERRERA, chargé de mission développement numérique (R2D IP - Site de Montpellier) ; Jérôme SELLIER, chargé de mission numérique (R2D IP - Site de Toulouse)
    Dernière mise à jour 
    2019

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