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Utiliser les fonctionnalités avancées de Moodle pour “e-transformer” un parcours de formation - Niveau 2

  1. Tableau de bord
  2. Cours
  3. Utiliser les fonctionnalités avancées de Moodle pour “e-transformer” un parcours de formation - Niveau 2
  4. Présentation
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    NIVEAU INTERMÉDIAIRE
    Utiliser les fonctionnalités avancées de Moodle pour “e-transformer” un parcours de formation - Niveau 2
    Présentation
    Public cible 

    Formateurs/trices devant développer un module sur Moodle. 

    10 participants maximum par session

    Objectifs 

    Objectifs professionnel :

        “E-transformer” des parcours de formation en les intégrant en totalité sur une plateforme Moodle

     

    • Objectifs pédagogiques :
    • Identifier les différents formats de module
    • Exploiter pleinement les fonctionnalités des étiquettes
    • Utiliser des fonctionnalités complexes de Moodle comme livre, page, leçon…
    • Créer des activités interactive 
    Programme pédagogique 

    Contenu de la formation :

    - La structuration et l'organisation de la formation ou du parcours à intégrer sur la plateforme.
    - Prise en main des différentes fonctionnalités et sélection des adaptations nécessaires pour concevoir le parcours.
    - Création de ressources pédagogiques en ligne.
    - Utilisation des activités interactives.
    Durée du parcours 
    3 heures
    Organisation pédagogique

    Modalités pédagogiques :Classes Virtuelles avec des d’activités en autoformation et de transfert

    Équipements et supports : Un ordinateur portable - caméra intégrée (ou ordinateur fixe avec Webcam) ; un casque audio avec micro

     Lieu : A distance - formation multimodale

    Date : A la demande

    Horaires : 9h30-12h30

    Télécharger la Fiche descriptive du module.

    Inscription : Télécharger et compléter la fiche d’inscription disponible sur la plateforme. La transmettre au service RH de votre structure pour validation et enregistrement.

    Pré requis nécessaires

    Avoir suivi le module  “digitaliser une séquence de formation sur Moodle – Niveau 1” et présenter un projet de parcours.

    Modes d'évaluation 

    Mise à disposition du "Certificat de réalisation" suite à la formation.

    Envoi automatique d'un "Bilan de fin de formation" (enquête de satisfaction en ligne.

    Responsable pédagogique 
    Yassine KARROUMI, chargés de mission numérique - DRAFPICA
    Dernière mise à jour 
    Février 2026

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DRAFPICA de la Région Occitanie
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