Cours : Troubles "Dys." et adaptations pédagogiques

PRÉSENTATION

Public cible

Equipes pédagogiques du réseau académique Occitanie ; référent.e.s handicap - 10 participants maximum par session

Objectifs

Objectif professionnel : Détecter des troubles "Dys." et mettre en place des adaptations pédagogiques

Objectifs pédagogiques :

Identifier l'impact des troubles "Dys." sur l'accès à la formation et à l'insertion professionnelle
Identifier les différents troubles "Dys." et leurs manifestations
Repérer les partenaires spécifiques : diagnostic, remédiation, aménagements
Proposer des adaptations pédagogiques adaptées

Programme pédagogique

Contenu de la formation :

Les représentations sur les troubles "Dys."
Les troubles "Dys." : de quoi parle-t-on ?
- Trouble des apprentissages
- Fonctions cognitives
- ...
Les différents troubles "Dys." et leurs manifestations
Impacts en situation d'apprentissage ou d'insertion professionnelle
Points de repères sur les compensations et adaptations possibles
Les partenaires du diagnostic, de la remédiation, et des aménagements

Durée du parcours

7 heures - 1 jour

Organisation pédagogique

Modalités pédagogiques : Formation à distance (distanciel synchrone - classes virtuelles)

Méthode participative. Apports théoriques concrets et échanges interactifs. Exercices et mises en situation. Recherche de solutions opérationnelles aux situations évoquées.

Disposer d'une connexion à internet ; matériel informatique avec caméra et micro.

Remise d'un support aux participants à l'issue de la formation.

Lieu : à distance

Dates et horaires : 19 octobre 2021 - 9h/12h30 et 13h30/17h

Pré requis nécessaires

Aucun

Modes d'évaluation

Certificat de réalisation - Bilan de fin de formation (enquête de satisfaction en ligne)

Responsable pédagogique

Cora COHEN, formatrice, partenaire du CCAH

Dernière mise à jour

Juin 2021